01/07/2026
📊 Nowe dane GUS o szkolnictwie wyższym w roku akademickim 2025/2026 – co warto wiedzieć?
Główny Urząd Statystyczny opublikował najnowsze „Informacje sygnalne” dotyczące kondycji i struktury polskich uczelni. Jako zespół DPMK, który na co dzień wspiera sektor akademicki w obszarze prawnym i strategicznym, z uwagą przeanalizowaliśmy te wskaźniki.
Przedstawione dane niosą za sobą istotne implikacje, kluczowe z perspektywy strategicznego rozwoju polskich uczelni:
📈 Wyraźny wzrost liczby studentów: Po latach spadków (od 2015 do 2020 roku), trend wzrostowy zapoczątkowany w roku akademickim 2020/21 stale się utrzymuje. W roku 2025/26 na polskich uczelniach kształciło się 1322,8 tys. osób – to o 3,3% (+42,7 tys. studentów) więcej niż rok wcześniej.
⚖️ Biznes, administracja i prawo wciąż na podium: To bez zmian najchętniej wybierana grupa kierunków w Polsce – studiuje na niej aż 22,1% wszystkich studentów. Na kolejnych miejscach znalazły się: zdrowie i opieka społeczna (14,7%) oraz nauki społeczne, dziennikarstwo i informacja (14,4%).
🌍 Spadek liczby studentów zagranicznych: W Polsce kształci się obecnie 101,6 tys. cudzoziemców. To spadek o 6,5% w stosunku do poprzedniego roku akademickiego. Niezmiennie najliczniejszą grupę stanowią osoby z Ukrainy (46,0% ogółu obcokrajowców) oraz Białorusi (10,7%). Najchętniej wybieranym regionem pozostaje województwo mazowieckie.
👩🎓 Struktura i demografia: Kobiety stanowią silną większość na uczelniach – to aż 58,2% studiujących. Z kolei 61,9% studentów decyduje się na studia w trybie stacjonarnym.
Rosnąca liczba studentów przy jednoczesnych wahaniach w strukturze umiędzynarodowienia (umiarkowany spadek liczby cudzoziemców) to jasny sygnał dla władz uczelni. Pokazuje, że polityka rekrutacyjna oraz oferta dydaktyczna muszą elastycznie reagować na zmieniający się rynek. Stabilny wzrost liczby studentów nakłada na uczelnie także obowiązek stałego dostosowywania wewnętrznych regulaminów, struktury organizacyjnej i zaplecza socjalnego.
Zachęcamy do wnikliwej lektury całego opracowania, które jest kluczowym punktem odniesienia przy planowaniu strategii rozwoju akademickiego.
Pełny dokument GUS znajdą Państwo tutaj:
🔗 https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/edukacja/edukacja/szkolnictwo-wyzsze-w-roku-akademickim-20252026,8,12.html