07/02/2026
Z perspektywy praktyka i prawnika pracującego na co dzień z edukacją domową ta dyskusja budzi we mnie sporo pytań. Dodam, że jako ekspertka miałam okazję pracować nad statutem Szkoły w Chmurze, a obszar edukacji domowej jest mi bardzo bliski także zawodowo – prowadzę i obsługuję prawnie wiele placówek, których ten temat bezpośrednio dotyczy.
Po obejrzeniu filmu Szkoły w Chmurze pozwolę więc sobie dołożyć swoje trzy grosze.
Na zlecenie kilku moich klientów analizowałam przepisy dotyczące edukacji domowej i faktycznie nie znalazłam w nich jednoznacznej podstawy prawnej, która zakazywałaby organizowania egzaminów klasyfikacyjnych w formule online. W tej sprawie zwróciłam się również do KO w Olsztynie, które – w mojej ocenie – wskazało błędną podstawę prawną (jeżeli będzie taka potrzeba, mogę ją doprecyzować).
Chciałabym jednak zwrócić uwagę także na drugi aspekt – mniej formalny, ale moim zdaniem bardzo istotny. Edukacja domowa to świadomy wybór rodziców, często podyktowany realnymi barierami: zdrowiem psychicznym uczniów, niepełnosprawnościami czy wykluczeniem transportowym. Sama przez wiele lat dojeżdżałam z małej miejscowości do szkoły w Poznaniu, spędzając na tym kilka godzin dziennie.
W praktyce wyobrażam sobie, że dla części uczniów z mniejszych miejscowości jedyną realną drogą do uzyskania wykształcenia średniego na dobrym poziomie jest właśnie edukacja zdalna. Po to nie ma rejonizacji i podziału na województwa (które – jak zapowiada MEN – mają zostać wprowadzone), aby uczeń mógł wybrać dowolną szkołę w Polsce i faktycznie mieć możliwość do niej uczęszczać – nie tylko w systemie stricte ED.
Podsumowując: w obszarze edukacji domowej mam obecnie bardzo wiele wątpliwości. Niestety nie mogłam uczestniczyć w posiedzeniu z Marcinem Józefaciukiem dotyczącym ED, ale jest to obszar wymagający pilnych i jednoznacznych wyjaśnień – nie tylko w zakresie egzaminów, lecz także m.in.:
możliwości przechodzenia na ED przez osoby pełnoletnie,
realnego dostępu do pomocy psychologiczno-pedagogicznej na odległość,
roli kolektywów jako „kamienia milowego” edukacji domowej,
oraz jednoznacznego rozwiązania kwestii rejonizacji w kontekście województw.
Miłego wieczoru,
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej obejrzyj film. Link w komentarzu.
