Terpstra Legal

24/06/2024

Passend onderwijs: altijd in het belang van het kind

Als je alles al hebt geprobeerd om met de school van inschrijving tot een oplossing te komen, dan heb je nog maar éen taak: alternatieven verkennen.

Wat bij het verkennen van alternatieven altijd voorop moet staan, is het belang van het kind. Als ouder, maar ook als professional stel je dit te allen tijde centraal.

Vinden van alternatieven vraagt creativiteit en afwijken van gebaande paden. Vaak is het ook een kwestie van proberen wat werkt. Het kan helpen om ervaringen uit te wisselen met andere ouders. Naast dat het belangrijk is om met een open blik de alternatieven te verkennen, is het belangrijk om rekening te houden met de juridische en financiële beperkingen. Je kunt bijvoorbeeld tot de conclusie komen dat je kind beter af is als hij een tijdje niet naar school hoeft. Een vrijstelling van de leerplicht is dan een uitkomst. Zo’n vrijstelling kan ook betekenen dat je geen aanspraak meer maakt op bekostigd onderwijs. Het is dus belangrijk om hier vooraf goed over na te denken.

De leerplicht zelf vormt ook een belangrijke juridische beperking waar je niet lichtvoetig mee om moet gaan. Een oplossing moet altijd worden gerealiseerd in overeenstemming met de geldende wetgeving. Echter, als ouder of professional moet ook altijd het belang van het kind centraal worden gesteld. Een kind moet dus niet worden gedwongen om koste wat het kost naar school te gaan.

Alternatieven kunnen onder andere bestaan uit:
- (tijdelijke) vrijstelling
- gebruik maken van de variawet
- overstappen naar een andere school
- overstappen naar particulier onderwijs
- IVIO@school
- Speciaal onderwijs
- Voortgezet algemeen volwassenenonderwijs
- Staatsexamen

Wil je hier meer over weten? In mijn boek ‘Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf’ bespreek ik op praktische wijze hoe je zelf passend onderwijs kunt vormgeven binnen de wettelijke kaders. Voor individueel advies kun je ook altijd een consult inplannen via https://ow.ly/vFzg50SofSy.

[Foto: School's out - by Fleur Terpstra 2023]

17/06/2024

De thuiszittersproblematiek duurt inmiddels al jarenlang voort. Onlangs was er weer een rondetafelgesprek in de Tweede Kamer over thuiszitters. Een hopeloos verhaal, want ondanks jarenlang overleggen zitten er nog steeds duizenden kinderen thuis.

Hoewel de onderwijskundige problematiek van jongeren in het onderwijssysteem divers van aard kan zijn, komt het in de kern vaak op hetzelfde neer. Een kind heeft bepaalde behoeften, en het systeem sluit hier niet op aan. Vervolgens ontstaan er problemen van uiteenlopende aard, waardoor een kind bijvoorbeeld:

- niet meer tot leren komt;
- onderpresteert;
- psychosomatische klachten ontwikkelt;
- gedragsproblemen laat zien op school en thuis;
- depressieve klachten krijgt;
- zelfmoordgedachten krijgt.

Mijn hoop op een oplossing vanuit de politiek of rechtspraak nam de afgelopen jaren steeds verder af. Daarom besloot ik een boek te schrijven, direct gericht aan ouders, leerkrachten, psychologen en alle andere mensen die met hoogbegaafde kinderen werken.

In mijn boek ‘Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf’ bespreek ik de problemen, die hoogbegaafden ervaren in het onderwijs en de (juridische) mogelijkheden om maatwerk te realiseren. Wat mij betreft is namelijk de enige oplossing voor het thuiszittersprobleem om oog te hebben voor het kind en zijn behoeften, en ruimte te houden voor maatwerk. Daarbij is kennis van neurodivergenties zoals hoogbegaafdheid een essentieel onderdeel.

Laten we samen voor een echte oplossing zorgen, door kennis verder te verspreiden. Doe je mee?

De thuiszittersproblematiek duurt inmiddels al jarenlang voort. Onlangs was er weer een rondetafelgesprek in de Tweede Kamer over thuiszitters. Een hopeloos verhaal, want ondanks jarenlang overleggen zitten er nog steeds duizenden kinderen thuis. Hoewel de onderwijskundige problematiek van jongeren....

12/06/2024

Krijgt je kind geen passend onderwijs? Wij kunnen je helpen!

Wij hebben namelijk weer ruimte voor consulten.

💻 Online Consult: Een persoonlijk gesprek met een van de experts van Terpstra Legal. Bespreek de behoeften van jouw kind en ontvang advies op maat. Na een consult kun je zelf aan de slag, of kun je ervoor kiezen om je te laten bij staan door ons.

📈 Beoordeling van het OPP: Onze experts gaan grondig te werk om het Ontwikkelingsperspectief van jouw kind te beoordelen. Het OPP vormt namelijk de basis voor het onderwijs aan jouw kind.

Gelijk een consult inplannen? Dat kan via: https://terpstralegal.com/contact/

16/05/2024

Vandaag ben ik jarig, feest dus!

En wie jarig is trakteert...

Alle jongeren kunnen zich vandaag gratis inschrijven voor het webinar: recht op leren via: https://fleurterpstra.webinargeek.com/recht-op-leren-webinar-onderwijsrecht-voor-kinderen

En vergeet ook niet mee te doen aan mijn verjaardagsactie!

03/05/2024

Erkent de school van jouw kind de uniciteit van ieder kind? Hoe helpt jouw school om maatwerk te leveren voor hoogbegaafde kinderen?

Deel jouw ervaring in de comments!

https://ow.ly/L6AW50Rm83z

"

01/05/2024

Juridische kennis is macht! Leer hoe je stap voor stap de juiste ondersteuning voor jouw kind kunt eisen met mijn boek: https://ow.ly/Awce50Rm7BC

"

29/04/2024

Juridische kennis is macht! Lees het boek en Leer hoe je stap voor stap de juiste ondersteuning voor jouw kind kunt eisen.

https://ow.ly/Et0S50Rm6JT

"

29/04/2024

24 uur op pad met de brandweer 🚒👩‍🚒

Afgelopen vrijdag mocht ik 24 uur op pad met mijn collega’s van Kazerne IJsbrand. Ik was te laat voor het ochtendappel, maar dat werd voor deze keer door de vingers gezien 😉. Nadat ik mijn kamer in gereedheid had gebracht gingen we op pad voor een oriëntatiebezoek bij de A’DAM Tower. Zo’n bezoek zorgt er bijvoorbeeld voor dat de brandweer bij een incident direct weet wat de functie van een pand is, waar zij naar binnen kunnen en waar vluchtroutes zijn. Voor degenen zonder hoogtevrees was er na afloop nog even tijd voor een rondje schommelen op grote hoogte. Na een goed gevuld middagprogramma met een brandkraneninspectie en niet te vergeten het doen van boodschappen werd er gekookt. Het leek een rustige avond te worden, tot wij om half 10 moesten uitrukken voor een zeer grote brand in het Westelijk Havengebied. Lang geslapen heb ik niet, want bij de brand waren we zo’n 5 uur bezig. Maar dat maakte niet uit, het was een heel leerzame en enerverende dag geweest!

Als interim Privacy Officer voor de Veiligheidsregio AA en Brandweer AA houd ik mij bezig met de bescherming van persoonsgegevens binnen de organisatie. Omdat Privacy iedereen aangaat, vond ik het belangrijk om ook eens mee te maken hoe het er op de kazerne aan toegaat. Het bedenken van beleid en het adviseren over privacykwesties vanaf mijn bureau gaat mij natuurlijk prima af, maar je kunt je werk veel effectiever doen als je ook weet of je adviezen en beleid in de praktijk toepasbaar en uitvoerbaar zijn. Deze 24 uur hebben daar zeker aan bijgedragen!

(Foto brand: Brandweer Amsterdam)

#

27/04/2024

Heb jij de exclusieve tote bag al? Bestel nu het boek en krijg deze handige tas cadeau! Perfect voor iedereen die onderweg is naar beter onderwijs. 😉

https://ow.ly/c1uY50Rm6Ba

24/04/2024

Elk kind verdient onderwijs dat bij hem of haar past. Ontdek hoe je dit voor jouw hoogbegaafde kind of leerling kunt realiseren mijn juridisch handboek.

Te bestellen via: https://ow.ly/3f6L50Rm6pj

"

18/04/2024

Als professional werkzaam met hoogbegaafden, kom je ongetwijfeld veel uitdagingen tegen. Ludo van de Ven, specialist op het gebied van hoogbegaafdheid en lezer van 'Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf' (https://fleurterpstra.com/1/bestel/boek/) deelde onlangs een mooie recensie. Hier is wat hij te zeggen had:

"Dit kan toch niet !". "Hoe bestaat 't ???!". Dit zijn enkele van de diverse opmerkingen die ik hoor en ook zelf ervaar, en die herkenbaar voor je zullen zijn, bij 'n heleboel 'onhandigheden' bij hulpvragen uit de doelgroep hoogbegaafden(hb). Al langere tijd 'worstel' ik met twee voor mij elkaar aanvullende aspecten bij de aanpak van hulpvragen met betrekking tot hb:

- enerzijds het gebrek aan (h)erkenning van signalen en een passende aanpak; de inhoudelijk ontwikkelingsgerichte aspecten en
- anderzijds de onwetendheid en 'onhandigheden' met (internationaal) wettelijk geregelde rechten en (juridisch) geaccordeerde mogelijkheden voor hulp.

Waar ik 't eerst met betrekking tot het tweede aspect met 'losse eindjes' en 'hap-snap-aanpak/verwijzing' deed, ook met behulp van de columns van Katinka, kan ik nu werken vanuit een totaaloverzicht en tegelijkertijd vanuit de twee-eenheid inhoudelijk gerichte ontwikkeling en de fundamenteel verankerde juridische basis.

Voor mij geldt dat niet alleen voor je boek maar tevens voor je webinar in het kader van de week van de hoogbegaafdheid 2024. Opnieuw een compact, mooi verzorgd en direct bruikbaar totaaloverzicht. M'n 'worsteling' zal wegebben. Het strategisch-tactisch aanwenden van je info zal zeker 'n punt van aandacht zijn / blijven.

Ik voel en gedraag me naar eer en geweten, naast m'n rol als begeleider, als ambassadeur van de doelgroep hb. Die rol zal ik vanaf nu met nog meer voldoening kunnen vervullen. Je werk zal ik dan ook graag mee uitdragen. En niet alleen voor de doelgroep.