22/06/2016
EXTRACTO
COLUMNA PERIODISTICA
Lic. Arnoldo Castilla
Fuerza vs. diálogo
I. El maestro. Todos, amable lector, hemos recibido el beneficio del conocimiento gracias a la abnegación y esfuerzo de muchos educadores, héroes anónimos que durante la Revolución Mexicana y la mayoría de los movimientos sociales han fungido además como líderes y defensores de las causas sociales.
En las épocas en que México se ha visto convulsionado con movimientos sociales en contra de las diversas tiranías, despotismo, abuso de poder y negación del estado de derecho, han sido los profesores los que han orientado a los desposeídos en sus afanes de cambio hacia la democracia, el reparto de la riqueza más justo, condiciones irrenunciables para que pueda obtener el ciudadano una vida más digna.
II. Agrupados en sindicatos los maestros se convirtieron en un apetecible botín político, si a esto sumamos las millonadas de pesos que representa en pago de cuotas sindicales, no es extraño que el Estado, léase los políticos y sus partidos, luchen denodadamente por el control de este gremio. Esto ha traído como consecuencia que los profesores han sido sometidos mediante prebendas y la tolerancia al despego de su función; muchos han abdicado a su misión convirtiéndose en trabajadores burócratas (aquí utilizamos la palabra “burócrata” en sentido despectivo), que han olvidado el papel de guías en la sociedad.
Una reforma constitucional y legal trastoca y cancela muchos de los derechos que han adquirido y cunde el descontento, lo que es aprovechado por grupos y partidos con fines electoreros y la búsqueda del control del poder.
La muerte de seis personas y diversos actos de vandalismo, sobre todo en el Estado de Oaxaca, preocupa a las autoridades porque la violencia es ya un problema sin control, que puede dar origen a levantamientos todavía más violentos como lo habíamos anunciado muy a nuestro pesar en una columna anterior.
Hay muchos intereses en juego, nacionales y extranjeros que mediante la agitación política y social quieren lograr la desestabilización del Estado mexicano; se habla por ejemplo del impulso del extranjero para que en México se privatice la educación y se convierta en una maquiladora de técnicos dedicados a servir de mano de obra calificada a los intereses de la industria trasnacional.
Si a esto agregamos un manejo político pobre en instrumentos de conciliación y falta de calidad de los representantes gubernamentales que apelan a la fuerza como instrumento empleado para resolver causas de descontento social el problema se convierte en una peligrosa mezcolanza de intereses políticos y económicos.
Cuidado con aquellos que se dicen políticos y que para hacer prevalecer su voluntad apelan a la violencia. no basta con que el Presidente de la República ordene que se resuelva el problema de los maestros, se trata de resolver un conflicto que tiene antecedentes sociales principalmente por el actuar de gobiernos corruptos donde los funcionarios y los llamados representantes populares se han dedicado a salvaguardar y proteger sus intereses olvidándose de servir al pueblo y ya está harto de gobiernos que van y vienen convertidos en cortes reales, dentro de burbujas que no les permite apreciar la gravedad de que en el País existan más de 56 millones de personas que carecen de lo indispensable.
Nota: La solución de los problemas sociales está en la voluntad del Estado de dialogar sin cartas bajo la mesa evitando la violencia y las llamadas guerras sucias.
