14/06/2026
مراجعة نقدية لبرنامج "مش مسرحيّة"(3): مناكفة بلباس مناظرة
في الجزء الثالث والأخير، يُقارب الكاتب رازي أيّوب برنامج كتجربة سوسيولوجيّة لتعليم فنّ المناظرة، بعد أن كان في الجزء الأول قد تحدث عن تصميمه وإخراجه على نحو يغلّب السطحيّة على نقاشات البرنامج، وفي الجزء الثاني عن الرسائل المعلنة والضمنية للبرنامج.
إنّ البرنامج ولو اعتمد شكل المناظرة، فقد فشل في تحقيق أهدافها، فالبرنامج عمليًا لا يطوّر قدرات الطلّاب على الاستدلال المنطقيّ أو يطوّر مهاراتهم في الإقناع، هو فقط يتيح لهم مخاطبة الرأي وكأنهم قادة رأي، فنجدهم ينزعون إلى نمطٍ إنشائيّ في الخطاب.
وفي حال اعتبر البعض أنّ البرنامج رغم مقدمته الطموحة يبقى برنامجًا اعلاميًا تجاريًا فلا يمكن محاكمته تبعًا لمعايير علميّة صارمة أو غير صارمة، لكن المشكلة التي نشير اليها في المقال بأجزائه الثلاث، لا ترتبط بأنّ البرنامج لا يحقق هدفًا تربويًا تعليميًا فحسب، بل أنّه يُشوّش على حقائق وقيم ديمقراطية، ويعمّق التباعد المجتمعي بدلًا من تقريب وجهات النظر، ويسعّر الكراهية بدلًا من نشر التسامح، ويحدث فوضى في منهجيات التفكير والخطاب بدلًا من تنظيمها.
لقراءة الجزء الثالث: https://cutt.ly/Xt3xUhrm
الجزء الثاني من المراجعة النقدية: https://cutt.ly/Zt3yDJMe
الجزء الأول من المراجعة النقدية: https://cutt.ly/Kt904Opt
