14/05/2025
KALASHRAYA” Skill Training Workshop – 2nd Phase
The second phase of the “KALASHRAYA” Skill Training Workshop was successfully organized by the Department of Psychology at CRC Nagpur on May 13th, 2025. This unique initiative was aimed at empowering children with special needs, particularly children with intellectual disabilities aged 13 years and above, by fostering vocational independence and enhancing life skills.
Recognizing the concerns of parents about their children's future, CRC Nagpur conceptualized this program to provide skill-based training that nurtures practical competencies, boosts self-confidence, and encourages social inclusion.
The resource person for the session was Mr. Amit Pakhale, who conducted the workshop from 3:00 PM to 5:00 PM. The session covered a range of areas including vocational training, creative arts, communication skills, and social engagement. With the support of expert trainers and therapists, children participated in hands-on learning activities that were both engaging and developmentally appropriate. These activities were carefully designed to build self-confidence, promote social interaction, and encourage the acquisition of real-world skills.
Parents of participating children actively engaged in the program and expressed heartfelt appreciation for the initiative. They shared feedback on how the session positively impacted their children, particularly in terms of motivation and participation. Many parents conveyed that the workshop gave them renewed hope and a clearer direction for their child’s development.
The event was coordinated by Mrs. Snehal Deote, Clinical Assistant in Psychology, under the guidance of Shri Prafull Shinde, Director of CRC Nagpur. Their dedicated efforts contributed significantly to the success of the program.
Overall, the “KALASHRAYA” workshop created a nurturing and inclusive environment where children could explore their potential and learn valuable skills. The initiative reinforced CRC Nagpur’s commitment to inclusive education and vocational rehabilitation. Looking ahead, CRC Nagpur plans to expand the reach of this program, enabling more children with special needs to access structured training and sustainable livelihood opportunities. "कलाश्रय" कौशल प्रशिक्षण कार्यशाला — द्वितीय चरण
सामाजिक न्याय एवं अधिकारिता मंत्रालय, भारत सरकार के दिव्यांगजन सशक्तिकरण विभाग के अन्तर्गत समेकित क्षेत्रीय कौशल विकास, पुनर्वास एवं दिव्यांगजन सशक्तिकरण केंद्र के अधीन सीआरसी नागपुर के मनोविज्ञान विभाग द्वारा "कलाश्रय" कौशल प्रशिक्षण कार्यशाला — द्वितीय चरण का आयोजन 13 मई 2025 को किया गया। इस कार्यशाला का उद्देश्य विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को कौशल-आधारित प्रशिक्षण के माध्यम से सशक्त बनाना था। यह पहल विशेष रूप से 13 वर्ष से अधिक आयु के बौद्धिक रूप से दिव्यांग बच्चों के लिए शुरू की गई, जिससे वे आत्मनिर्भर बन सकें और भविष्य के लिए तैयार हो सकें।
इस कार्यशाला के संसाधन व्यक्ति श्री अमित पखाले थे। कार्यशाला का समय दोपहर 3:00 बजे से शाम 5:00 बजे तक रहा। इस सत्र में व्यावसायिक प्रशिक्षण, रचनात्मक कलाएं, संवाद कौशल, और सामाजिक सहभागिता जैसे महत्वपूर्ण विषयों पर ध्यान केंद्रित किया गया। विशेषज्ञ प्रशिक्षकों और चिकित्सकों द्वारा बच्चों को व्यावहारिक और अनुभवात्मक गतिविधियाँ कराई गईं, जिससे उन्हें जीवन में उपयोगी कौशल सीखने का अवसर मिला।
कार्यशाला में अभिभावकों की सक्रिय भागीदारी देखने को मिली। उन्होंने अपनी सकारात्मक प्रतिक्रिया साझा करते हुए बताया कि इस प्रशिक्षण से बच्चों में आत्मविश्वास बढ़ा है और उन्हें भविष्य के लिए एक नई दिशा मिली है। कई माता-पिता ने इस पहल के लिए सीआरसी नागपुर का आभार व्यक्त किया और इसे एक आशाजनक कदम बताया।
इस कार्यक्रम का समन्वयन श्रीमती स्नेहल देवते, क्लिनिकल असिस्टेंट (मनोविज्ञान) द्वारा किया गया तथा यह कार्यक्रम श्री प्रफुल्ल शिंदे, निदेशक, सीआरसी नागपुर के मार्गदर्शन में संपन्न हुआ।
"कलाश्रय" कार्यशाला ने एक सहायक एवं समावेशी वातावरण प्रदान किया जिसमें बच्चों को अपनी क्षमताओं को पहचानने और विकसित करने का अवसर मिला। यह कार्यक्रम समावेशी शिक्षा और व्यावसायिक पुनर्वास के प्रति सीआरसी नागपुर की प्रतिबद्धता को और अधिक मजबूत करता है। भविष्य में सीआरसी नागपुर इस पहल को और अधिक बच्चों तक पहुँचाने की योजना बना रहा है, ताकि वे स्थायी आजीविका के अवसरों तक पहुँच प्राप्त कर सकें और समाज में सम्मानपूर्वक जीवन जी सकें।
