Clínica de Direitos Humanos PUC-SP "Maria Augusta Thomaz"

18/08/2020

[OPTATIVA DIREITO, GÊNERO E IGUALDADE - AULA ABERTA: Violência de Gênero na Perspectiva Internacional]

O Grupo de Estudos Direito, Gênero e Igualdade, coordenado pela Professora Silvia Pimentel, convida a comunidade estudantil para a aula aberta da Optativa Direito e Gênero: "VIOLÊNCIA DE GÊNERO NA PERSPECTIVA INTERNACIONAL", que contará com a Professora convidada Dra. Fabiana Severi, quinta-feira (20/08), às 10h15.

A aula abordará o Comitê CEDAW da ONU e a Recomendação Geral nº 35.

A aula será transmitida pelo canal da optativa no Youtube. Contamos com a presença de todes!

https://www.youtube.com/channel/UCCN-POin1Bjn7x8P6ZKF2uQ

Centro Acadêmico 22 de Agosto - Gestão Contestação

02/06/2020

A violência contra as mulheres tem crescido exponencialmente nesta pandemia. Problema tão antigo quanto atual necessita de enfrentamento incessante. Felizmente, há cada vez mais iniciativas positivas de mulheres nesta luta.

Um grande exemplo é o projeto "Justiceiras", que teve início nesta quarentena da COVID-19. Funciona como uma rede de apoio e proteção multidisciplinar às mulheres vítimas de violência.

Para abordar o tema, a equipe da optativa "Direito, Gênero e Igualdade: as diversas formas de discriminação e violência", da Faculdade de Direito da PUC-SP, ministrada pela Profa. Dra. Silvia Pimentel, convida todas e todos para um bate-papo ao vivo, com a idealizadora do projeto "Justiceiras", a promotora de justiça Gabriela Manssur.

A *live* acontecerá nesta quinta-feira, dia 04/06, às 10:30, através do Youtube e do Facebook do C.A. 22 de Agosto e do Facebook da Clínica de Direitos Humanos. Seguem os links:

- Youtube do C.A.: https://www.youtube.com/channel/UCHD-6oSUUeSgc54IrmSPg_g
- FB do C.A.: https://www.facebook.com/ca22deagosto/
- FB da Clínica: https://www.facebook.com/clinicadhpucsp/

17/11/2018

Pessoal,

segue um questionário para ajudar na pesquisa de nosso parceiro Matthijs Harmsen, da Universidade de Wageningen, sobre Governança Universitária.

Leva só 5 minutinhos!
Se puderem, colaborem!

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Caro estudante,

Você poderia me ajudar? Sou estudante de mestrado holandês e minha tese e sobre participação estudantil e desigualdade social em São Paulo. Durante minha pesquisa, entrevistei muitos alunos em diferentes universidades. No entanto, para finalizar minha tese, preciso ainda juntar alguns dados. Basicamente, quanto mais dados de alunos eu coletar, melhor! E so preencher um pequeno questionário on-line de cinco minutos que fiz. As perguntas estão em inglês, mas tentei traduzi-las abaixo. https://qtrial2018q3az1.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_73NTRxXAMzXXCYt

Desde ja, muito obrigado pela atencao e obrigado antecipadamente por preencher meu questionário!

Atenciosamente,

Matthijs Harmsen

​Perguntas traduzidas:
1. Em qual universidade voce esta estudando?
2. Voce recebe algum tipo de bolsa de estudos?
3. Voce esta envolvido em algum tipo de participacao estudantil (uniao estudantil, centro academico, conselho estudantil etc.) em sua universidade?
4. Voce acha que e importante que os alunos possam influenciar politicas e decisoes tomadas por sua universidade (1 = nada importante, 10 = extremamente importante)
5. Voce acha que e importante que os estudantes possam influenciar as politicas e decisoes educacionais tomadas pelo governo estadual / federal (1 = nada importante, 10 = extremamente importante)
6. Quao grande voce consideraria o nivel de desigualdade social dentro de sua universidade? (1 = nenhum, 10 = extremamente grande)
7. Quem voce considera responsavel por abordar essas questoes de desigualdade social em sua universidade? (e possivel dar mais respostas caso julgue necessario)
8. Voce consideraria o chamado sistema de cotas de 50% uma politica ruim ou boa para lidar com a desigualdade social? (1 = extremamente ruim, 10 = extremamente bom)
9. Voce consideraria o programa de pesquisas cientificas do ProUni uma politica ruim ou boa para lidar com a desigualdade social? (1 = extremamente ruim, 10 = extremamente bom)
10. Voce acha que sua universidade esta fazendo o suficiente para se tornar mais acessivel para alunos pobres? (1 = definitivamente nao, 10 = definitivamente sim)
11. Voce acha que o governo estadual / federal esta fazendo o suficiente para tornar as universidades mais acessiveis para os estudantes pobres? (1 = definitivamente nao, 10 = definitivamente sim)
12. Voce acha que os alunos participantes (uniao estudantil, centro academico, conselho estudantil etc.) estao fazendo o sufficiente para combater os problemas de desigualdade social em sua universidade? (1 = definitivamente nao, 10 = definitivamente sim)
13. Voce acha que os alunos com e sem bolsas de estudos sao igualmente representados pelos alunos participantes (uniao estudantil, centro academico, conselho estudantil etc.) em sua universidade (1 = definitivamente nao, 10 = definitivamente sim)
14. Quanta influencia voce acha que os alunos participantes (uniao estudantil, centro academico, conselho estudantil etc.) tem na sua universidade? (1 = nenhuma influencia, 10 = extremamente influente)

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02/09/2018

DIÁLOGOS SOBRE DESOBEDIÊNCIA CIVIL E DIREITO

Documentário longa-metragem que aborda o conceito, as bases teóricas e históricas da Desobediência Civil e sua relação com o Direito e o ordenamento jurídico brasileiro.

Conta com a participação dos professores Maria Garcia (PUC-SP e UNIFAI), Nelson Nery Costa (UFPI), Celeste Maria Gama Melão (PUC-SP) e Ricardo Marcondes Martins (PUC-SP).

Documentário longa-metragem, com a participação dos professores Maria Garcia (PUC-SP), Nelson Nery Costa (UFPI), Celeste Maria Gama Melão (PUC-SP) e Ricardo ...