La mediación es una práctica, un ejercicio, es un hacer que se aprende haciendo como a nadar se aprende nadando. Así lo demuestran varios estudios…NTL: National Training
Laboratories presentó la Pirámide del Aprendizaje en la que se afirma que
aprendemos: el 5% de lo que escuchamos; el 10% de lo que leemos; el 20% de lo que escuchamos y vemos; el 50% cuando argumentamos en grupos de discusión gu
iados; el 75% cuando hacemos las cosas; el 80% cuando lo enseñamos y facilitamos a otros. Por su parte, Edgar Dale, presentó en el Cono del Aprendizaje. Su teoría es que después de dos semanas tendemos a recordar: el 90% de lo que decimos y hacemos; el 70% de lo que hacemos; el 50% de lo que escuchamos y vemos; el 30% de lo que vemos; el 20% de lo que escuchamos; el 10% de lo que leemos. Por estas razones y porque la experiencia en el ámbito de la mediación así lo demuestra, promovemos que se generen espacios de formación continua en el que las personas
mediadoras puedan seguir entrenando y mejorando sus capacidades, poniendo en práctica su saber hacer en casos concretos, bajo la supervisión de un mediador con experiencia y con la aportación de todos aquellos/as que participen en estas acciones formativas. El objetivo es que pueda asistir a prácticas para hacer y aprender con nosotr@s. METODOLOGÍA
Las técnicas utilizadas son las propias de las diversas ciencias y disciplinas que confluyen en el ámbito de la mediación: trabajos en grupos, dramatización, estudios de casos, videos, role-plaing, comediación, cámara gessell, mediación con casos reales, supervisión …. Se sigue el modelo de la comediación. Antes y después de cada sesión hay un tiempo de preparación y análisis del caso que se desarrolla. Siempre trabajamos en grupos pequeños que faciliten la integración, la participación y el trabajo de equipo. OBJETIVOS
1.Fortalecer y entrenar en las prácticas de mediación y supervisión, participando activamente en la comediación de casos reales ejercitándose en las técnicas y procedimiento de mediación para refrescar los conocimientos y/o para adquirir mayor rodaje profesional.
2.Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la formación teórica y propiciar el contacto con el ejercicio profesional, facilitando la relación con otros profesionales de la mediación.
3.Favorecer en el participante una experiencia del impacto emocional y su grado de implicación con los casos de mediación, sus valores y experiencias personales, los principios de la mediación y el código de conducta.
4.Conocer el funcionamiento de un Centro de Mediación.
5.Dar una respuesta práctica a la necesidad que tienen los mediadores de realizar una formación continua. Personas que estando en posesión de título oficinal universitario o de formación profesional superior, art. 11.2 Ley de Mediacilimonn, han recibido la formación teórica que establece la Legislación.
2. Profesionales que desean tener o reforzar un entrenamiento en mediación en casos prácticos y reales.
3. Profesionales con formación en mediación que desean ponerse en contacto con el ejercicio profesional y para lo cual la Escuela de Prácticas es un puente entre la teoría y el mercado laboral.
